很多人都认为无线强度越大越到，学校无线覆盖方案，但这个观点实际是不对的。因为很多设备和ap都是同一频段，所以功率很大的时候会有互相干扰的情况发生，无委会针对室内无线产品的功率也做了不超过100毫瓦的规定。
针对这种情况，建议在搭建无线网络的时候，不要把ap的功率调到很大，而是应该调整到中等程度，这样即避免了相同频段设备间的干扰，同时当有ap损坏的时候，周围的ap可以自动向上调整功率来覆盖已损坏ap的覆盖范围。
当然，如果对无线干扰有更高的要求，可以选择2.4ghz和5.8ghz的ap搭配使用，一来---速度和信号，再者无线干扰也会---降低。
所有的无线局域网管理工具都允许it工作人员监视和控制rf(无线电频率)覆盖和性能、接入点用户装载、吞吐量和系统性能，甚至到达单个用户或者站点的水平。
实际上，目前所有的无线局域网产品都做得---。
不过，天津学校无线覆盖，这通常反应这个系统厂商对于什么变量重要的---。
在快节奏的管理领域，灵活性和使用的方便性是非常重要的。
所有节点的---平等，组成一个对等式网络。网络无设置任何的中心控制节点（ap），节点不仅具有普通移动终端所需的功能，而且具有报文转发能力。
ad-hoc拓扑的无线网络是由无线工作站组成，用于一台无线工作站和另一台或多台其他无线工作站的直接通讯，该网络无法接入到有线网络中，只能独立使用。无需ap，安全由各个---自行维护。
采用这种拓扑结构的网络，学校无线覆盖，各站点竞争公用信道，但站点数过多时，信道竞争成为---网络性能的要害，学校无线覆盖，因此，这种拓扑结构比较适合小规模、小范围的wlan系统组网。
点对点模式中的一个节点必须能同时“看”到网络中的其他节点，否则就认为网络中断，因此对等网络只能用于少数用户的组网环境，比如4至8个用户。
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